CAPTION TEXT
đź’ˇKOMPETENSI DASAR
✅KD 3.2
👉Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi informasi terkait gambar /foto /tabel/ grafik/ bagan, sesuai dengan konteks penggunaannya
✅KD 4.2 👉Teks penyerta gambar (caption)
✅4.2.1 👉Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk caption terkait gambar/foto/ tabel/grafik/ bagan
✅4.2.2 👉Menyusun teks khusus dalam bentuk teks caption terkait gambar/foto/ tabel/grafik/bagan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.
đź’ˇTUJUAN PEMBELAJARAN
✅Setelah mengikuti proses pembelajaran, Peserta Didik diharapkan dapat:
• Menggunakan unsur kebahasaan yang terdapat dalam teks captions secara baik dan benar.
• Menjelaskan unsur kebahasaan yang terdapat dalam text caption yang menunjukan fakta dan realita dalam gambar sesuai dengan konteks penggunaannya.
• Penguatan dalam Pendidikan Karakter yang meliputi Bekerja Sama, Jujur, Tanggung Jawab, dan Disiplin Berdasarkan Project Based Learning yang mengedepankan TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) yang baik dan bijak.
đź’ˇMATERI PEMBELAJARAN
✅ Fungsi sosial
👉Mendeskripsikan, mengomentari gambar, foto, tabel, grafik,bagan
✅ Struktur teks
👉 Tindakan/peristiwa/ kegiatan
👉 Orang/benda yang terlibat
👉 Lingkup situasi
✅ Unsur kebahasaan
👉
untuk menandakan habitual actions dalam kegiatan sehari hari yang sering diulang untuk menyatakan →simple present; always, every, often, normally, usually, sometimes, seldom, never.
👉 Frasa verbal
terkait gambar/foto/tabel/grafik dalam tense yang sesuai.
👉 Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan.
Pay attention to these pictures
